吴谨绪教授逝世，学界巨星陨落。他的一生充满传奇色彩并为学术界作出杰出贡献：致力于科研创新、教书育人；推动学科发展并留下宝贵学术遗产至今影响深远！他的离世令人痛惜不已……

缅怀伟大的教育家—— 吴瑾序教授的离世及其深远影响，以下为纪念他的文章大纲及内容概述（原创），具体细节和数据引用将确保准确性与客观性以体现对逝者的尊重和对知识的敬畏之心。（注：“一”为标题，“二至十二”（含）为小节。）字数控制在指定范围内且不含重复信息或数据统计说明等无关正文的内容表述形式如下所述：（以下内容仅为框架和示例性文本并非实际完整文章内容请根据实际情况撰写详细内容）： 敬献于所有怀念并致敬这位杰出学者的读者们面前…… 【沉痛的告别】：一代宗师、著名学者和教育家——“灵魂工程师”——我们的敬爱的导师兼朋友，【已故的知名大学者】（此处插入人物介绍及相关荣誉），在XXXX年XX月不幸辞世了。【哀悼之声响起】，各界人士纷纷表达对其离世的悲痛之情以及对他在学术领域所作出的卓越成就的高度赞扬。…… 一、【生平简介回顾篇】，本章节简要概括性地介绍了已故名人的出生地背景成长经历以及教育生涯中的关键节点如求学之路上的重要转折点和取得的显著成果包括发表的论文著作以及在学术界担任的重要职务等等旨在让读者有一个清晰的人物脉络认知为后续深入讨论打下基础铺垫基调 二．【学术研究创新篇章分析部分。】深入探讨和分析其在特定学科领域的突出贡献和创新性研究通过列举具体的科研成果案例分析其独特的科研方法和理念阐述其对整个学科的推动意义 三．探讨其与香港的深厚渊源及其对本地教育的深刻影响力结合历史背景和现实情况从多个角度揭示他对当地教育事业发展的巨大推动作用 四．（若适用的话可添加此小节关于个人生活方面的故事分享增加人文色彩和情感共鸣 ）五、【社会反响与评价综述章 】梳理社会各界对于他去世的反应和评价从不同群体角度出发展现其为世人所敬仰的原因 六、“遗产传承”：剖析他所留下的宝贵精神财富如何影响和激励着一代又一代学子继续前行七、"未来展望" ：站在新的时代背景下思考他将怎样影响着未来的教育改革和发展 八、"家人亲友的心声"，倾听亲人朋友的回忆讲述他们心中的那段美好时光 九、"文化视角下的解读"（根据具体情况决定是否展开该部分内容深入分析他与文化的联系以及其在此方面的影响力和价值 十、专家访谈实录收录各领域专家的观点评述挖掘更深层次的价值和影响十一、“，总结全文再次表达对逝去伟人所持有的敬意及对后学的鞭策鼓励我们共同铭记他的名字和精神永远不忘他为人类和社会做出的伟大而卓越的奉献让我们携手前进共创辉煌的未来 （结束语中可适当加入一些鼓舞人心的话语作为结尾呼应主题升华整体情感氛围）。（注意每个小节的开头最好使用大写阿拉伯数字标注序号以便阅读时快速定位到相应段落同时各段之间要注意逻辑连贯性和内容的互补性以及避免不必要的重复性陈述以确保整篇文章具有高度的可读性及内在的逻辑严谨性是符合一篇高质量文章的写作标准要求的！）以上仅为一则有关“内地资深教育者”、“教育界泰斗”、杰出的校友代表之一 ——《永远的楷模》系列专题新闻报道之范例模板可根据实际情况调整各部分内容和篇幅以满足不同场合的需求和要求进行个性化定制与完善最终呈现出一场兼具专业深度和人文关怀色彩的精彩报告会向公众传递正能量激发全社会向上向好精神力量汇聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力源泉！（完稿前重申本文纯属虚构仅供参考之用如有雷同实属巧合敬请谅解谢谢合作！！）（作者署名处留空待正式编辑人员填写相关信息后即可发布传播此文：）